V minulém díle jsme si ukázali, jak žáci mohou sbírat a třídit inspirace k vlastní tvorbě pomocí spisovatelského deníku a sociálního záložkování. Nyní se podíváme, jak jim s hledáním inspirace může pomoci internet. Prozkoumáme možnosti pobídek k psaní (writing prompts) a v druhé části se zaměříme na to, jak s pobídkami může pomoci umělá inteligence.