Zpracovaná výuková aktivita je zaměřena na pozorování přírody. V přípravné fázi žáci v doporučených zdrojích (i online) vyhledávají potřebné informace, které budou potřebovat pro naplánování pokusu a jeho realizaci. K zápisu zjištěných údajů o délce trasy hlemýždě využijí jednoduchou tabulku z pracovního listu, starší žáci si ji mohou sami navrhnout. Pro žáky tohoto věkového období není vhodné zařazovat vzorec na výpočet rychlosti pohybu, s výpočtem by měl pomoci učitel. Žáci by namísto průměrné rychlosti mohli samostatně vypočítat délku celkové trasy, kterou hlemýžď ulezl.