Záznam 20minutové lekce z živého vysílání televizní výuky českého jazyka pro 3. ročník ukazuje, jak lze propojit práci s textem (pracovní postup) s tvorbou vlastního výrobku. Aktivitu je možné rozšířit a doplnit o využití videonávodu. Učitel si může připravit videonávod na stejný výrobek, který je popisován v textu a jeho prostřednictvím provést kontrolu, zda žáci text složili správně. Jinou možností je, že si žáci sami vyberou videonávod na výrobek a k tomuto návodu dopíší vlastní text (titulky). Výrobek si poté sami vytvoří a porovnají, podle kterého návodu se jim pracovalo lépe.