Virtuální pitva ve výuce

Autor materiálu Jakub Holec
Typ materiálu
článek
Stupeň vzdělávání
Základní škola Střední odborná škola Gymnazium
ANOTACE

Článek se zaměřuje na virtuální pitvu jako na vhodnou alternativu k provádění reálné pitvy. Součástí článku jsou ukázky konkrétních aplikací, pomocí kterých se žáci mohou seznamovat s vnější a vnitřní stavbou živočichů a funkcí jednotlivých orgánů. Přitom pracují s digitálními technologiemi s cílem efektivního řešení problémů spojených s tématem školních pitev a inovacemi, které přispívají k lepší motivaci a zájmu žáků o poznávání živé přírody humánním způsobem a s respektem k životu.

digitální technologie
virtuální pitva
anatomie živočichů
živočichové
Biologie