Příspěvek popisuje námět na projekt, ve kterém žáci ve dvojicích sbírají data o cenách výrobků v obchodech ve svém okolí a následně je zpracovávají a vyhodnocují. Diskuse a brainstorming s žáky vede k sestavení dalších výzkumných otázek a hypotéz, k jejichž zkoumání mají žáci dostatečné množství nasbíraných dat. Vyplatí se na nakupovat v menších obchodech nebo velkých supermarketech? Kde bychom nakoupili nejlevněji košík základních potravin? A spousta dalších otázek může být díky vlastnímu šetření zodpovězena.

Pro zaznamenávání žákovských zjištění a jejich prezentaci lze použít počítačové nástroje (tvorba grafu, prezentace)