Youtube poslouží jako vhodný příklad  pro posuzování informací na základě věrohodnosti příslušného zdroje.

Článek představuje internetový server YouTube jako nástroj, který lze využít při rozvoji různých složek gramotností, konkrétně digitální a čtenářské. Nejprve je YouTube vymezen (jeho vize, druhy videí), prostor je věnován i tzv. youtuberům. Součástí článku jsou konkrétní metodické tipy, jak využít YouTube k rozvoji digitálních kompetencí či čtenářské gramotnosti. Obsah článku vychází ze zkušeností autorky z (ne)formálního vzdělávání na základní i střední škole. Článek je využitelný pro učitele humanitních vyučovacích předmětů - youtube je fenomén žákům velmi blízký. Využití nabízených postupů a myšlenky v textu obsažené budou mít také motivační potenciál.