Článek jako součást širšího materiálu se zaměřuje na možnosti pozorování detailů přírody pomocí digitálních technologií. Ukazuje na možnosti uplatňování USB mikroskopů a nástavců s makro čočkou při výuce, ve které žáci využívají mobilní zařízení jako laptopy, tablety, chytré telefony. Kromě pozorování detailů přírodnin žáci pomocí digitálních technologií zaznamenávají svá pozorování. Tím si vytvářejí portfolio fotografií a makrofotografií různých přírodnin z výuky ve třídě i venku.