Kódování v Pythonu skrze hudbu

Autor materiálu Pavel Konrád
Typ materiálu
článek
Stupeň vzdělávání
Základní škola
ANOTACE

Článek otevírá téma programování a generování hudby v jazyce Python a jeho použití ve vzdělávání. Jde o názornou ukázku, že matematické definice, které jsou doménou matematiků, mají určité paralely v abstraktním světě hudby, jemuž naopak všichni intuitivně rozumíme. Python a programování tak nemusí být výhradně pro programátory, ale může se stát populárním tématem i pro laiky, kteří jej mohou použít ve vědě, vzdělávání, marketingu i umění. Tento článek je pro všechny, kteří by rádi zkusili programovat, a rozvinuli tak svoji digitální kompetenci na další úroveň, aby byli připraveni pro svět umělé inteligence 21. století.

NPO 3.1 DIGI