Veřejná konzultace návrhu RVP
(2. 4. – 31. 5.)
.
Seznamte se se strategickým plánem rozvoje českého školství.
Zavřít
Katalog EMA
Pro výuku
Odborné články
Materiály do výuky
Webináře
Katalog EMA
Spomocník
Gramotnosti pro život
Komunita
Blogy
Digifolio
Evaluace
Profil Škola21
Profil Učitel21
Evaluační nástroje
Archiv
Wiki
Diskuze
E-learning
AudioVideo
Burza
Obrázky
Galerie
Pospolu
Pohyb a výživa
Hodina pohybu navíc
Evropské jazykové portfolio
Materiály do výuky
Odborné články
Webináře
Další
Katalog EMA
Spomocník
Digifolio
Blogy
Profil Škola21
Profil Učitel21
Evaluační nástroje
Gramotnosti pro život
Přihlásit
Staňte se součástí
Přihlásit se do portálu
Zapomněli jste heslo?
Nebo přes
Nemáte svůj účet?
Nebojte se
registrovat
Veřejná konzultace návrhu RVP
(2. 4. – 31. 5.)
.
Seznamte se se strategickým plánem rozvoje českého školství.
Zavřít
Materiály do výuky
Odborné články
Webináře
Další
Spomocník
Blogy
Digifolio
Pro výuku
Odborné články
Materiály do výuky
Webináře
Katalog EMA
Spomocník
Gramotnosti pro život
Komunita
Blogy
Digifolio
Evaluace
Profil Škola21
Profil Učitel21
Evaluační nástroje
Archiv
Wiki
Diskuze
E-learning
AudioVideo
Burza
Obrázky
Galerie
Pospolu
Pohyb a výživa
Hodina pohybu navíc
Evropské jazykové portfolio
Úvod
Aktuality
RVP ZV ICT
Nabídka zdrojů
Cizí jazyk
Český jazyk a literatura
Člověk a jeho svět
Člověk a svět práce
Další cizí jazyk
Dějepis
Fyzika
Hudební výchova
Chemie
Informatika
Matematika a její aplikace
Přírodopis
Tělesná výchova
Výchova k občanství
Výchova ke zdraví
Výtvarná výchova
Zeměpis (Geografie)
Partneři Digiškoly
Mám dotaz
Nabídka vzdělávacích zdrojů
Stupeň vzdělávání
Mateřská škola
Základní škola
Střední odborná škola
Gymnazium
Typ materiálu
učebnice
aplikace
video
audio
webinář
pracovní list
test
cvičení
článek
Zařazení do struktury RVP
Podle vzdělávacího oboru
Podle rozvoje gramotnosti
-- Zvolte vzdělávací obor --
Cizí jazyk
Český jazyk a literatura
Matematika a její aplikace
Informatika
Člověk a jeho svět
Dějepis
Výchova k občanství
Fyzika
Chemie
Přírodopis
Zeměpis (Geografie)
Hudební výchova
Výtvarná výchova
Tělesná výchova
Výchova ke zdraví
Člověk a svět práce
Další cizí jazyk
-- Zvolte stupeň ZŠ --
2. stupeň
-- Zvolte očekávaný výstup --
změří vhodně zvolenými měřidly některé důležité fyzikální veličiny charakterizující látky a tělesa
předpoví, jak se změní délka či objem tělesa při dané změně jeho teploty
využívá s porozuměním vztah mezi hustotou, hmotností a objemem při řešení praktických problémů
rozhodne, jaký druh pohybu těleso koná, vzhledem k jinému tělesu
využívá s porozuměním při řešení problémů a úloh vztah mezi rychlostí, dráhou a časem u rovnoměrného pohybu těles
určí v konkrétní jednoduché situaci druhy sil působících na těleso, jejich velikosti, směry a výslednici a jejich účinky na těleso
využívá poznatky o zákonitostech tlaku v klidných tekutinách pro řešení konkrétních praktických problémů
využívá s porozuměním vztah mezi výkonem, vykonanou prací a časem a vztah mezi vykonanou prací a energií
využívá poznatky o vzájemných přeměnách různých forem energie a jejich přenosu; na základě získaných poznatků zhodnotí výhody a nevýhody využívání různých energetických zdrojů z hlediska vlivu na životní prostředí
rozpozná ve svém okolí zdroje zvuku a kvalitativně analyzuje příhodnost daného prostředí pro šíření zvuku
posoudí možnosti zmenšování vlivu nadměrného hluku na životní prostředí
sestaví správně podle schématu elektrický obvod a analyzuje správně schéma reálného obvodu
rozliší stejnosměrný proud od střídavého; ve stejnosměrném obvodu změří elektrický proud a napětí, určí odpor spotřebiče
rozliší vodič, izolant a polovodič na základě analýzy jejich vlastností
využívá prakticky poznatky o působení magnetického pole na magnet a cívku s proudem a o vlivu změny magnetického pole v okolí cívky na vznik indukovaného napětí v ní
využívá zákon o přímočarém šíření světla ve stejnorodém optickém prostředí a zákona odrazu světla při řešení problémů a úloh
rozhodne ze znalosti rychlostí světla ve dvou různých prostředích, zda se světlo bude lámat ke kolmici, či od kolmice, a využívá této skutečnosti při analýze průchodu světla čočkami
objasní (kvalitativně) pomocí poznatků o gravitačních silách pohyb planet kolem Slunce a měsíců planet kolem planet
Seřadit
Dle názvu
Od nejnovějších
Od nejstarších
Dle projektu
Nebyl nalezen žádný vzdělávací zdroj.
Web NPI ČR
Web edu.cz
Konzultační centrum NPI
ICT revize RVP ZV
Revize RVP
Dokumenty RVP
Národní pedagogický institut České republiky