Nabídka vzdělávacích zdrojů
Autor: Pavel Böhm
Článek popisuje experimenty, kterými měříme tlak ve vzduchu a tlak v kapalině v různých polohách pomocí tlakového senzoru Vernier s připojením k PC. Výsledky měření porovnají žáci s vlastními výpočty.
Autor: Miloš Jenčík
Žák používá technologie nejen jako zdroj informací, ale také na záznam své práce.
Výukový materiál se skládá ze dvou částí. První (EXPERIMENT) obsahuje experimentální část, ve které žáci pracují…
Autor: Miroslav Panoš
DVZ je velmi vhodné k samostudiu žáků i v práci ve skupinách s využitím digitálních technologií. DVZ obsahuje výklad principu hydraulických zařízení a animaci funkce hydraulického zvedáku. Následně žáci vyhledají pomocí…
Autor: Vernier
Žák pracuje s programem na měření tlaku, zaznamenává data, pracuje s grafem.
Návod k experimentálním ověřením závislosti hydrostatického tlaku na hloubce a hustotě kapaliny.
Autor: Sam Reid a kol.
Žák sám nastavuje parametry experimentu, odečítá hodnoty a řeší problémy. Simulace ukazuje vliv hustoty tekutiny a gravitace na hydrostatický tlak, využití hydrostatického tlaku ve spojených nádobách, v hydraulických zařízeních.
Autor: Ron LeMaster a kol.
Žák si sám nastavuje parametry experimentů a čte z grafů.
Simulace experimentů s heliovým balonem, horkovzdušným balónem, nebo tuhou, dutou koulí plněnou různými plyny ve zkušební komoře.