Tento článek se zabývá problematikou rozeznávání a hodnocení faktů a názorů v digitálním prostředí. V úvodní části se zabývám jazykem faktů a názorů. Dále přináším tipy na aktivity, které jsou vhodné ke zkoumání jazyka faktů a názorů v hodinách ČJ. Na závěr upozorňuji na některé nástrahy, k nimž patří například kognitivní zkreslení.